"Una guía en la que periodistas y comunicadores encontrarán herramientas para comprender el fenómeno migratorio, proponer una agenda más amplia y realizar una cobertura periodística más responsable." Un trabajo de Consejo de Redacción.
Un proyecto periodístico de 2020, en el que participaron 35 personas de Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, México y Argentina. Documenta el camino y retos que enfrentan las mujeres migrantes embarazadas. Clic abajo para leer el reportaje en cuatro entregas.
Desde 2014 se han registrado 5.755 muertes durante viajes migratorios en Centroamérica, Norteamérica y el Caribe, dejando a decenas de miles de familiares en busca de respuestas. Esta crisis humanitaria en curso se pone de manifiesto en una serie de informes sobre migrantes desaparecidos en la región, publicados hoy por el Proyecto Migrantes Desaparecidos de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
Con un conversatorio sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes migrantes, el pasado 20 de octubre de 2021 se dio apertura a la tercera edición del “Curso virtual especializado sobre niñez migrante en las Américas”. Este es parte de un esfuerzo conjunto entre la Organización Internacional para las Migraciones (OIM) y el Instituto del Niño, la Niña y Adolescentes de la Organización de Estados Americanos (IIN-OEA).
Este manual ha sido preparado para guiar enlos pasos necesarios para generar una acción educativa y comunicativa enfocada sobre temas de migración. Esta metodología facilitará cualquier actividad comunicativa en ámbitos variados, por ejemplo: aulas escolares, reuniones comunitarias o albergues que reciben a personas migrantes en comunidades de tránsito.
Un juego para entender mejor la trata de personas, para acompañar actividades de reflexión sobre este delito, los riesgos que llevan a él y cómo estar alertas para no caer en engaños.
Las remesas son solo una de las muchas formas con las que las personas migrantes impactan a sus comunidades de origen. En este juego vamos a hablar de las formas en que pueden ayudar a hacer un cambio.
Una actividad para reflexionar sobre los estereotipos y la xenofobia. Utilícela en sus talleres escolares o comunitarios.
Un juego para discutir las implicaciones de la migración irregular y el tráfico ilícito de migrantes, al tiempo que conversamos sobre alternativas para salir adelante.
La OIM y CELIEM concluyeron el primer Programa de Fortalecimiento de las capacidades de las Organizaciones de las Diásporas en Mesoamérica. En esta asistencia especializada se fortalecieron las competencias y las capacidades gerenciales de las organizaciones de las diásporas como emprendimientos sociales, para lograr la sostenibilidad de sus procesos y el impacto social de sus acciones. La primera promoción está formada por 51 personas provenientes de 14 países.
